Iranian Journal of English for Academic Purposes

Iranian Journal of English for Academic Purposes

 

"این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید".

شماره جاری: دوره 15، شماره 1 - شماره پیاپی 15، زمستان 1404 

ابر واژگان

  • معلمان زبان انگلیسی
  • درک مطلب
  • تفکر انتقادی
  • آموزش زبان انگلیسی
  • مهارت نوشتاری
  • جنسیت
  • ارزشیابی پویا
  • بازخورد
  • زبان آموزان
  • زبانشناسی کاربردی
  • انگیزش
  • درک شنیداری
  • آموزش
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • آموزش آنلاین
  • زبان آموزان ایرانی
  • پیچیدگی
  • تحلیل موضوعی
  • کلاس معکوس
  • زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
  • انگلیسی برای اهداف خاص
  • بی انگیزگی
  • تلفظ
  • مهارت شنیداری
  • رشته تحصیلی
  • واژگان
  • انگلیسی برای اهداف دانشگاهی
  • ساختار بلاغی
  • یادگیری واژگان
  • اضطراب زبان خارجی
  • یادگیری خودتنظیمی
  • دبیرستان
  • چکیده
  • یادگیری مشارکتی
  • نوشتار
  • مقالات علمی
  • هوش چندگانه
  • انگلیسی برای اهداف آکادمیک
  • روایی
  • تمایل به برقراری ارتباط
  • روانشناسی
  • آموزش انتقادی
  • امپریالیسم زبانی
  • انگیزه
  • ادراک
  • فراگفتمان
  • مقاله پژوهشی
  • اساتید زبان انگلیسی
  • زبان اموزان
  • ویژگی های شخصیتی
  • توانایی نوشتن
  • دانشجویان تحصیلات تکمیلی
  • راهبردهای خودتنظیمی
  • نوشتار آکادمیک
  • بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی
  • داستان کوتاه
  • پیش بینی
  • کتاب درسی
  • مذاکره
  • پیشرفت تحصیلی
  • آموزش چندفرهنگی
  • عزت نفس
  • باورهای معرفت شناختی
  • تعامل
  • آموزش زبان
  • مدل یابی معادلات ساختاری
  • رساله دکتری
  • تغییر
  • هوش هیجانی
  • ارتباط
  • ساخت‌گرایی
  • هوش مصنوعی
  • رویکرد
  • دقت
  • reading comprehension
  • انتقال
  • نظارت
  • ورزش
  • مربیان
  • مضامین
  • انسجام
  • نقد کتاب
  • فرسودگی شغلی
  • Decision-making
  • اعتبارسنجی
  • شناخت
  • دانشجویان
  • توسعه حرفه‌ای
  • ESP
  • معلمان
  • استراتژی
  • مطالعه کیفی
  • زبان‌شناسی شناختی
  • استعارة مفهومی
  • یادگیری ترکیبی
  • تحلیل حرکت
  • کلاس سنتی
  • مدل سازی معادلات ساختاری
  • آموزش فراشناخت
  • مهارت کلامی
  • اینستاگرام
  • علم‌سنجی
  • دوره
  • پردازش
  • تخصص
  • عاملیت
  • بحث
  • مدل معادلات ساختاری
  • متغیر
  • عذرخواهی
  • نیاز سنجی
  • فرصت ها
  • نظریه داده بنیاد
  • دلایل
  • سیر تحول
  • کتابهای درسی
  • سرقت ادبی
  • مواد آموزشی
  • مقطع تحصیلی
  • کاربرد
  • راهبردهای شناختی
  • مدرس
  • عدالت
  • پرستاری
  • همایندها
  • زبان قالبی
  • ارزیابی
  • vocabulary learning
  • زمین‌شناسی
  • کارورزی
  • ساختار گونه ای
  • بخش تقدیر و تشکر پایان‌نامه
  • سبک یادگیری
  • گفتمان
  • تدریس
  • راهکتر های شنیداری- عملکرد کنشی-عملکرد فشرده
  • لذت
  • پوشش
  • مقابله
  • رابطه
  • تحلیل گفتمان
  • استقلال
  • فرهنگ
  • تشدید
  • دوزبانگی
  • آزمون
  • پایایی
  • یادگیری مجازی
  • تحلیل انتقادی
  • یادگیری
  • مهارت نگارش
  • اعتماد به نفس
  • مرور سیستماتیک
  • آموزش فراشناختی
  • عقیده
  • دانشجویان ایرانی
  • اضطراب
  • ترک تحصیل
  • دستور
  • خودکارآمدی معلم
  • تکالیف
  • دیدگاه‌ها
  • مدیریت اطلاعات
  • خودپنداره تحصیلی
  • سواد دیجیتالی
  • پیشگفتار
  • موک
  • آزفا
  • اثر بخشی
  • افراد مورد قدردانی
  • تامل
  • یادگیری بازی بنیاد
  • دانش آموزان دبیرستانی
  • ریتم
  • ذهنیت معلم
  • یادگیری معلم
  • واسطه
  • تجربه معلمان
  • زبان آموز
  • تهدیدها
  • صحّت
  • پیکره زبانی
  • مطالب درسی انتخاب شده بر اساس علاقه
  • میزان علاقه دانشجویان
  • عملکرد داشجویان
  • آموزش زبان انگلیسی بر اساس علاقه
  • پایه هفتم
  • آگاهی فراشناختی
  • درونداد
  • راهبردهای تدریس
  • فراوانی
  • توانش زبانی
  • استراتژی‌های آموزشی
  • رویکرد مشارکتی
  • Literature
  • روانی
  • پیکره
  • مهارت های فراشناخت
  • نقاط ضعف
  • انگیزه معلم

نشریات مرتبط