آهنگری، سعیده تاثیر گوناگونی درسکار بر درستی و پیچیدگی کنش شفاهی فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 15-33]
ا
ابراهیمی، محمدرضا اثر برنامه ریزی قبلِ از تمرین و برنامه ریزی همزمان روی نوشتن: تستِ صحت، روانی و پیچیدگی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 1-10]
افراز، شهرام طراحی مدل علمی، آموزش زبان به عنوان رسالت معنوی و اخلاقی از منظر معلمان زبان ایرانی [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 80-97]
افقری، اکبر حساسیت ابزارهای سنجش هوش های چندگانه نسبت به تفاوت جنسیتی معنا دار در بافت زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-92]
امینی، سمانه رابطه بین هوش های چندگانه و راهبردهای یادگیری واژگان در بین فراگیران متوسطه انگلیسی به عنوان زبان خارجی در موسسات بندرعباس [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 65-76]
ب
باقری، مهسا نیازها و اهداف آموزشی درس زبان تخصصی رشته مهندسی مکانیک از منظر اساتید زبان انگلیسی و دانشجویان این رشته [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 17-34]
براتی، حسین نگاهی دقیق تر به امر آموزش و تربیت دبیران زبان انگلیسی و اهمیت نقش نظارت و مشاوره در ایران با تمرکز بر روی نگرش و باورهای دبیران [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 34-48]
بیگی ریزی، احمد رضا نگاهی دقیق تر به امر آموزش و تربیت دبیران زبان انگلیسی و اهمیت نقش نظارت و مشاوره در ایران با تمرکز بر روی نگرش و باورهای دبیران [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 34-48]
پ
پوربهزادی، علی اصغر طراحی مدل علمی، آموزش زبان به عنوان رسالت معنوی و اخلاقی از منظر معلمان زبان ایرانی [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 80-97]
پورقریب، بهزاد چالش آموزش مبتنی بر سناریو با استفاده از نوشته های نمایشنامه [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]
توکلی، منصور خود ارزیابی نگارش در برنامه پوشه کار توسط دانشجویان ایرانی انگایسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 66-79]
ج
جعفری گهر، منوچهر تاثیر یادگیری از طریق آموزش تحت وب و بازخورد بر روی توانایی یادگیری خودسازماندهی در مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 35-48]
جعفری گهر، منوچهر تلفیق روش یادگیری معکوس در کلاس های زبان انگلیسی: عملکرد وعقیده [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 1-14]
ح
حسین قلی پور، بهناز تنوعات زبانی و گفتمان محور در چکیده مقالات بین رشته ای حوزه تربیت بدنی در بافت انگلیسی بعنوان زبان میانجی برای اهداف آکادمیک [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 64-85]
حقیقی، حمزه تلفیق روش یادگیری معکوس در کلاس های زبان انگلیسی: عملکرد وعقیده [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 1-14]
حیدری، فرخ لقاء پیشبینی روشهای یادگیری دانشآموزان زبان انگلیسی ایرانی از طریق هوش روایی و سبکهای تدریس معلمهایشان: تجزیه و تحلیل مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 1-12]
خ
خاسمی، دایان ابهام پذیری، باورهای زبان آموزان، سبک های یادگیری زبان و مهارت شنیداری دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 102-120]
خانی، رضا بخش هایلایت مقاله های آکادمیک: بررسی ساختار بلاغی و ویژگی های زبانی آنها [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 49-63]
خوش سیما، هوشنگ تلفیق روش یادگیری معکوس در کلاس های زبان انگلیسی: عملکرد وعقیده [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 1-14]
خیری، سعید تاثیر یادگیری از طریق آموزش تحت وب و بازخورد بر روی توانایی یادگیری خودسازماندهی در مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 35-48]
د
درخشان، علی رابطه بین انگیزه کاربردشناسی بین زبانی خاص و عام زبان آموزان ایرانی و آگاهی فراکاربردشناسی آنها [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 77-94]
دیوسر، هدی نمود طبقه بندی اصلاح شده بلوم در اهداف آموزشی سرفصل دروس رشته ی مترجمی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 136-152]
ر
رحیمی، رامین بررسی مقایسه ای اثربخشی فنون برابرنهاده و سویگی درونداد بر همنشینی واژگانی زبان دوم فراگیرندگان ایرانی سطح پیشرفته [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 121-135]
رستمی ابو سعیدی، علی اصغر تاثیر یادگیری از طریق آموزش تحت وب و بازخورد بر روی توانایی یادگیری خودسازماندهی در مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 35-48]
رستمی ابوسعیدی، علی اصغر بررسی تاثیر روش چندوجهی بر درک مطلب و یادگیری لغت در بین زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 86-101]
رشیدی، ناصر ارزیابی مقایسه ای آموزش گفتگو محور و یک جانبه در میان مدرسین و اساتید دانشگاههای تربیت دبیر زبان انگلیسی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 13-33]
س
سابکی، فرزاد مدرک تحصیلی، جنسیت و لهجه به عنوان مولفه های تعیین کننده اعتبار معلم انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 153-164]
سارانی، عبدا... مدرک تحصیلی، جنسیت و لهجه به عنوان مولفه های تعیین کننده اعتبار معلم انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 153-164]
سامانی، ابراهیم تفاوتهای اجتماعی و جمعیتشناختی در سواد دیجیتالی دانشجویان کارشناسی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 34-50]
سعیدی، زری تنوعات زبانی و گفتمان محور در چکیده مقالات بین رشته ای حوزه تربیت بدنی در بافت انگلیسی بعنوان زبان میانجی برای اهداف آکادمیک [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 64-85]
سلیمانی، حسن تاثیر یادگیری از طریق آموزش تحت وب و بازخورد بر روی توانایی یادگیری خودسازماندهی در مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 35-48]
سودمندافشار، حسن ابهام پذیری، باورهای زبان آموزان، سبک های یادگیری زبان و مهارت شنیداری دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 102-120]
سیفوری، زهره تاثیر گوناگونی درسکار بر درستی و پیچیدگی کنش شفاهی فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 15-33]
ش
شریعتی، محمد بررسی تاثیر روش چندوجهی بر درک مطلب و یادگیری لغت در بین زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 86-101]
شعبانی، غلامحسین بررسی مقایسه ای اثربخشی فنون برابرنهاده و سویگی درونداد بر همنشینی واژگانی زبان دوم فراگیرندگان ایرانی سطح پیشرفته [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 121-135]
ص
صادقی، الهه تأثیر برنامه کاربردی موبایل بر یادگیری جملات شرطی در زبان آموزان سطح متوسط [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-16]
صحراگرد، رحمان تاثیر روش مشارکتی بر مهارت خواندن از دیدگاه مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 48-64]
صفری، محمود واژگان انگلیسی برای دامپزشکان: چقدر متفاوت از جی اس ال و ای دابلیو ال [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 51-65]
صمیمی، فضل الله طراحی مدل علمی، آموزش زبان به عنوان رسالت معنوی و اخلاقی از منظر معلمان زبان ایرانی [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 80-97]
ع
عاطفی نژاد، مهسا رابطه بین انگیزه کاربردشناسی بین زبانی خاص و عام زبان آموزان ایرانی و آگاهی فراکاربردشناسی آنها [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 77-94]
عباسی دوگلسرا، شکوفه تاثیر گوناگونی درسکار بر درستی و پیچیدگی کنش شفاهی فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 15-33]
عرب مفرد، علی رابطه بین انگیزه کاربردشناسی بین زبانی خاص و عام زبان آموزان ایرانی و آگاهی فراکاربردشناسی آنها [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 77-94]
علی اکبری، محمد بخش هایلایت مقاله های آکادمیک: بررسی ساختار بلاغی و ویژگی های زبانی آنها [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 49-63]
غ
غلامی، جواد اثربخشی توجه پیشگیرانه در ویژگیهای زبانی در کلاسهای زبان انگلیسی هوانوردی: میزان جذب بعد از بخشهای توجه به زبان از طرف معلم و زبان آموز [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 34-47]
ف
فاتحی راد، ندا تاثیر روش مشارکتی بر مهارت خواندن از دیدگاه مدرسان زبان انگلیسی [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 48-64]
ق
قائیدرحمت، مهدی اثربخشی توجه پیشگیرانه در ویژگیهای زبانی در کلاسهای زبان انگلیسی هوانوردی: میزان جذب بعد از بخشهای توجه به زبان از طرف معلم و زبان آموز [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 34-47]
قهرمانی قاجار، سوسن عقاید مدرسان ایرانی و غیر ایرانی در مورد اجرای گروهی دروس زبان تخصصی: مشروعیت بخشیدن به مدرسان زبان انگلیسی در اجرای دروس زبان تخصصی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 11-33]
قورچائی، بهروز خود ارزیابی نگارش در برنامه پوشه کار توسط دانشجویان ایرانی انگایسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 66-79]
ک
کارگزاری، حمیدرضا اثر برنامه ریزی قبلِ از تمرین و برنامه ریزی همزمان روی نوشتن: تستِ صحت، روانی و پیچیدگی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 1-10]
کریم زاده، عبدالله تفاوتهای اجتماعی و جمعیتشناختی در سواد دیجیتالی دانشجویان کارشناسی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 34-50]
کورنگ بهشتی، الناز تأثیر برنامه کاربردی موبایل بر یادگیری جملات شرطی در زبان آموزان سطح متوسط [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 1-16]
گ
گلابی، آرزو پیشبینی روشهای یادگیری دانشآموزان زبان انگلیسی ایرانی از طریق هوش روایی و سبکهای تدریس معلمهایشان: تجزیه و تحلیل مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 1-12]
م
مالمیر، بهاره بخش هایلایت مقاله های آکادمیک: بررسی ساختار بلاغی و ویژگی های زبانی آنها [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 49-63]
مالمیر، علی نیازها و اهداف آموزشی درس زبان تخصصی رشته مهندسی مکانیک از منظر اساتید زبان انگلیسی و دانشجویان این رشته [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 17-34]
محمدنیا، ژیلا اثربخشی توجه پیشگیرانه در ویژگیهای زبانی در کلاسهای زبان انگلیسی هوانوردی: میزان جذب بعد از بخشهای توجه به زبان از طرف معلم و زبان آموز [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 34-47]
معین زاده، احمد نگاهی دقیق تر به امر آموزش و تربیت دبیران زبان انگلیسی و اهمیت نقش نظارت و مشاوره در ایران با تمرکز بر روی نگرش و باورهای دبیران [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 34-48]
مهدوی ظفرقندی، امیر رابطه بین هوش های چندگانه و راهبردهای یادگیری واژگان در بین فراگیران متوسطه انگلیسی به عنوان زبان خارجی در موسسات بندرعباس [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 65-76]
موسی پور نگاری، گیتی مدرک تحصیلی، جنسیت و لهجه به عنوان مولفه های تعیین کننده اعتبار معلم انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 153-164]
ن
نادری اناری، ناهید بررسی تاثیر روش چندوجهی بر درک مطلب و یادگیری لغت در بین زبان آموزان ایرانی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 86-101]
نظامی، علی اثر برنامه ریزی قبلِ از تمرین و برنامه ریزی همزمان روی نوشتن: تستِ صحت، روانی و پیچیدگی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 1-10]
نوارچی، عاطفه عقاید مدرسان ایرانی و غیر ایرانی در مورد اجرای گروهی دروس زبان تخصصی: مشروعیت بخشیدن به مدرسان زبان انگلیسی در اجرای دروس زبان تخصصی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 11-33]
نوردین، نورین تفاوتهای اجتماعی و جمعیتشناختی در سواد دیجیتالی دانشجویان کارشناسی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 34-50]
و
وثوقی، مرجان عقاید مدرسان ایرانی و غیر ایرانی در مورد اجرای گروهی دروس زبان تخصصی: مشروعیت بخشیدن به مدرسان زبان انگلیسی در اجرای دروس زبان تخصصی [دوره 8، شماره 4، 1398، صفحه 11-33]
وحدانی، فریدون تلفیق روش یادگیری معکوس در کلاس های زبان انگلیسی: عملکرد وعقیده [دوره 8، شماره 3، 1398، صفحه 1-14]
ه
هادیان، بهرام حساسیت ابزارهای سنجش هوش های چندگانه نسبت به تفاوت جنسیتی معنا دار در بافت زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-92]
هوشیار، فریبا حساسیت ابزارهای سنجش هوش های چندگانه نسبت به تفاوت جنسیتی معنا دار در بافت زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 8، شماره 1، 1397، صفحه 77-92]
ی
یعقوبی، مجتبی ارزیابی مقایسه ای آموزش گفتگو محور و یک جانبه در میان مدرسین و اساتید دانشگاههای تربیت دبیر زبان انگلیسی در ایران [دوره 8، شماره 2، 1398، صفحه 13-33]
