آفول، جوزف Schematic Structure of Letters of Recommendation Written by Lecturers of a Public University in Ghana [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 37-54]
آهور، توران ادراک و چالش های دانشجویان دکترای ایرانی در رابطه با ضرورت های چاپ مقالات تحقیق [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 124-138]
ا
اریان جم، لیلا بهبود مهارت خواندن از طریق برنامه درسی مبتنی بر خود استواری زبان آموزان: بررسی تاثیر آموزش راهکارها [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 51-70]
استاجی، معصومه ادراک دانشجویان و استادان انگلیسی با اهداف ویژه در مورد سرقت ادبی در نوشتار اکادمیک: مورد دورههای دامپزشکی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 11-22]
استوار نامقی، سید علی دیدگاههای دانشجویان در خصوص درس انگلیسی با اهداف ویژه (زبان تخصصی): مطالعهای دادهبنیاد [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 104-122]
اسفندیاری، رجب قدرت پیش بینی کنندگی عامل های شخصیتی در نحوه نمره دهی مصححان مقالات دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 75-87]
اقتدار، دنیا کاربرد روش یادگیری کلاس معکوس برای تقویت انگیزش و تمایل به ارتباط زبان آموزان [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 70-89]
اهنگری، سعیده بازیابی اصطلاحات زبان دوم: تاثیر تمرکز وظیفه و بار اشتغال فکری [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 55-69]
ایرانمهر، ابوطالب دیدگاههای دانشجویان در خصوص درس انگلیسی با اهداف ویژه (زبان تخصصی): مطالعهای دادهبنیاد [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 104-122]
ب
بجارزهی، عبدالغفور بررسی متغیرها در ارزیابی مهارت نوشتاری : نقش نوع شخصیت ها ، پیشینه و روشهای نمره دهی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 86-103]
بلند نظر، آیسان نقش استراتژی های فلش کارت و لیست کلمه با واژگان ملموس در مقابل انتزاعی بر توسعه کلمات یادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 88-107]
بلوری، مریم ساختار ژنریک بخش مروری بر ادبیات در مقالات مجلات ایرانی و بین المللی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 33-50]
پ
پازوکی، سعیده ارزیابی دروس زبان تخصصی رشته های مهندسی در دانشگاه های ایران: اثربخشی زبان تخصصی از نظر ذینفعان [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 88-101]
ت
تحریریان، محمد حسن سوادسنجش درک مطلب معلمان ایرانی دروس زبان انگلیسی برای اهداف ویژه در رشته های پزشکی: ادراک و عملکردها [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-15]
ج
جباری، علی اکبر ارتقاء دانش نوشتاری پیشنهادیه تحقیق برای دانشجویان کارشناسی ارشد زبان شناسی کاربردی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 36-53]
جعفری گهر، منوچهر تاثیرتکنیک های ارایه محتوا قبل کلاس بر درک مطلب خواندن استنباطی: نمونه ای از کلاس های وارونه [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 102-121]
چ
چمنی، فریبا ساختار ژنریک بخش مروری بر ادبیات در مقالات مجلات ایرانی و بین المللی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 33-50]
ح
حدیدی، یاسر بخش مقدمه مقالات زبانشناسی کاربردی: استعاره گرامری به عنوان شاخصی قوی در نشان دادن ماهیت عضویت کلامی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 15-32]
حسینی، سیده مبینا دیدگاههای دانشجویان در خصوص درس انگلیسی با اهداف ویژه (زبان تخصصی): مطالعهای دادهبنیاد [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 104-122]
خ
خدابخش زاده، حسین بررسی متغیرها در ارزیابی مهارت نوشتاری : نقش نوع شخصیت ها ، پیشینه و روشهای نمره دهی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 86-103]
خدابخشی، ملیحه تاثیرتکنیک های ارایه محتوا قبل کلاس بر درک مطلب خواندن استنباطی: نمونه ای از کلاس های وارونه [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 102-121]
خدابنده، فرزانه تاثیرتکنیک ترسیم ذهنی در بهبود مهارت گفتاری فراگیران ایرانی درونگرا وبرونگرا [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 35-53]
خطیب، محمد نمود تکیه گاه سازی در فازهای مختلف کلاس برای معلمان تازه کار و با تجربه زبان انگلیسی ایرانی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 123-136]
د
داوری بینا، مهران تأثیر شرایط یادگیری با واسطهی رایانه به صورت غیرهمزمان بر توانایی و تعامل فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 54-68]
دشتستانی، رضا کاهش خطاها در نوشتن تکالیف: مقایسه تأثیر بازخورد همتا، معلم و ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 152-166]
ذ
ذوقی، مسعود حمایت از "همه برای یک ، یکی برای همه" در انگلیسی برای اهداف خاص [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 137-151]
ر
رامک، متین تأثیر شرایط یادگیری با واسطهی رایانه به صورت غیرهمزمان بر توانایی و تعامل فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 54-68]
رضایی، افشین بررسی رابطه بین شایستگی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی ایرانی و رضایت شغلی: مطالعه ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 69-85]
رضوی، نسترن رابطه بین سبکهای شناختی در دروس آنلاین و تیپهای شخصیتی در بین دانشجویان مرد و زن ایرانی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 23-36]
رنجبر، ناصر نیازسنجی در انگلیسی با اهداف آکادمیک (زبان تخصصی) از دیدگاه اساتید و دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 54-74]
ز
زارعی موینی، عباسعلی بازیابی اصطلاحات زبان دوم: تاثیر تمرکز وظیفه و بار اشتغال فکری [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 55-69]
س
ساجدی، لیلا ادراک و چالش های دانشجویان دکترای ایرانی در رابطه با ضرورت های چاپ مقالات تحقیق [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 124-138]
سعیدی، مهناز ادراک و چالش های دانشجویان دکترای ایرانی در رابطه با ضرورت های چاپ مقالات تحقیق [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 124-138]
سلیمانی، حسن تاثیرتکنیک های ارایه محتوا قبل کلاس بر درک مطلب خواندن استنباطی: نمونه ای از کلاس های وارونه [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 102-121]
سلیمانی، طاهره ساختار ژنریک بخش مروری بر ادبیات در مقالات مجلات ایرانی و بین المللی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 33-50]
سودمند افشار، حسن نیازسنجی در انگلیسی با اهداف آکادمیک (زبان تخصصی) از دیدگاه اساتید و دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 54-74]
سیاه پوش، حسین تأثیر شرایط یادگیری با واسطهی رایانه به صورت غیرهمزمان بر توانایی و تعامل فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 54-68]
ش
شاهزمانی، مژده سوادسنجش درک مطلب معلمان ایرانی دروس زبان انگلیسی برای اهداف ویژه در رشته های پزشکی: ادراک و عملکردها [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 1-15]
ص
صاف نیت، مهسا تجسسی بر کاربرد متن مبداً در تمرینهای نوشتار دانشگاهی دانشجویان رشته آموزش زبان انگلیسی بر اساس ارزشیابی ترکیبی نوشتار [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 71-87]
صالحی، هادی رابطه بین سبکهای شناختی در دروس آنلاین و تیپهای شخصیتی در بین دانشجویان مرد و زن ایرانی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 23-36]
ط
طباطبایی، سید امید رابطه بین سبکهای شناختی در دروس آنلاین و تیپهای شخصیتی در بین دانشجویان مرد و زن ایرانی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 23-36]
ظ
ظهرابی، محمد نقش استراتژی های فلش کارت و لیست کلمه با واژگان ملموس در مقابل انتزاعی بر توسعه کلمات یادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 88-107]
ع
عالمی، مینو ارزیابی دروس زبان تخصصی رشته های مهندسی در دانشگاه های ایران: اثربخشی زبان تخصصی از نظر ذینفعان [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 88-101]
عزیزپور، شیوا بررسی دیدگاه های ناظران کیفی نسبت به نظارت بر معلمان در موسسات ایرانی آموزش زبان انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 16-34]
عزیزی، زینب بررسی رابطه بین شایستگی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی ایرانی و رضایت شغلی: مطالعه ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 69-85]
علوی، سید محمد کاهش خطاها در نوشتن تکالیف: مقایسه تأثیر بازخورد همتا، معلم و ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 152-166]
علیمحمدی، مژگان بخش مقدمه مقالات زبانشناسی کاربردی: استعاره گرامری به عنوان شاخصی قوی در نشان دادن ماهیت عضویت کلامی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 15-32]
علی نژاد، زهرا بررسی تمایلات تفکر انتقادی معلمان زبان انگلیسی ایران و ارتباط آنها با فرسودگی شغلی آنها [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 18-35]
غ
غلامی، جواد بررسی دیدگاه های ناظران کیفی نسبت به نظارت بر معلمان در موسسات ایرانی آموزش زبان انگلیسی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 16-34]
ف
فتوت نیا، زهرا رابطه بین سبکهای شناختی در دروس آنلاین و تیپهای شخصیتی در بین دانشجویان مرد و زن ایرانی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 23-36]
فدایی، الهه استقلال مدرس و شیوه های آموزشی زبان دوم؛ بررسی مقایسه ای جنسیت مدرسان زبان انگلیسی در ایران [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
فراهانی نیا، مهسا ساختار ژنریک بخش مروری بر ادبیات در مقالات مجلات ایرانی و بین المللی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 33-50]
فرخی، فرهمن نقش استراتژی های فلش کارت و لیست کلمه با واژگان ملموس در مقابل انتزاعی بر توسعه کلمات یادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 88-107]
ق
قائمی، نوید بررسی تمایلات تفکر انتقادی معلمان زبان انگلیسی ایران و ارتباط آنها با فرسودگی شغلی آنها [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 18-35]
قانع، محمد حسین ارتقاء دانش نوشتاری پیشنهادیه تحقیق برای دانشجویان کارشناسی ارشد زبان شناسی کاربردی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 36-53]
ک
کاردوست، امیر نمود تکیه گاه سازی در فازهای مختلف کلاس برای معلمان تازه کار و با تجربه زبان انگلیسی ایرانی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 123-136]
کریم آبادی، ماعده ادراک دانشجویان و استادان انگلیسی با اهداف ویژه در مورد سرقت ادبی در نوشتار اکادمیک: مورد دورههای دامپزشکی [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 11-22]
کریم نیا، امین تجسسی بر کاربرد متن مبداً در تمرینهای نوشتار دانشگاهی دانشجویان رشته آموزش زبان انگلیسی بر اساس ارزشیابی ترکیبی نوشتار [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 71-87]
کیی، امانویل Schematic Structure of Letters of Recommendation Written by Lecturers of a Public University in Ghana [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 37-54]
م
محمدیان، امیر تأثیر تکنیک تقسیم بندی دانش آموزان به گروههای پیشرفت بر تقویت توانایی نوشتاری توصیفی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی بالاتر از سطح متوسط [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 1-10]
مرزبان، امیر استقلال مدرس و شیوه های آموزشی زبان دوم؛ بررسی مقایسه ای جنسیت مدرسان زبان انگلیسی در ایران [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
مرعشی، حمید کاربرد روش یادگیری کلاس معکوس برای تقویت انگیزش و تمایل به ارتباط زبان آموزان [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 70-89]
مظلب زاده، خلیل بررسی متغیرها در ارزیابی مهارت نوشتاری : نقش نوع شخصیت ها ، پیشینه و روشهای نمره دهی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 86-103]
معرفت، فهیمه ساختار ژنریک بخش مروری بر ادبیات در مقالات مجلات ایرانی و بین المللی [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 33-50]
ملتی، مرتضی کاهش خطاها در نوشتن تکالیف: مقایسه تأثیر بازخورد همتا، معلم و ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 152-166]
مهدوی راد، فاطمه استراتژیهای طفره و تشدید در بخشهای مقدمه و بحث مقالات علمی: مطالعه بین فرهنگی مقالات نوشته شده توسط نویسندگان بومی و غیربومی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 108-123]
موسوی، مریم بازیابی اصطلاحات زبان دوم: تاثیر تمرکز وظیفه و بار اشتغال فکری [دوره 10، شماره 2، 1400، صفحه 55-69]
ن
نجفی کریمی، شعبان استقلال مدرس و شیوه های آموزشی زبان دوم؛ بررسی مقایسه ای جنسیت مدرسان زبان انگلیسی در ایران [دوره 10، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
نعمتی، مجید بررسی تمایلات تفکر انتقادی معلمان زبان انگلیسی ایران و ارتباط آنها با فرسودگی شغلی آنها [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 18-35]
نمازیان دوست، احسان بررسی رابطه بین شایستگی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی ایرانی و رضایت شغلی: مطالعه ترکیبی [دوره 10، شماره 4، 1400، صفحه 69-85]
نیزی گاما، اِلویس استراتژیهای طفره و تشدید در بخشهای مقدمه و بحث مقالات علمی: مطالعه بین فرهنگی مقالات نوشته شده توسط نویسندگان بومی و غیربومی [دوره 10، شماره 1، 1399، صفحه 108-123]
