احمدی، معصومه سیر تحول تدریس فکورانه: مضامین کلیدی، روندها و مشارکتهای علمی (1999-2024) [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 106-129]
اسفندیاری، رجب بررسی انواع پیشینه پژوهش در مطالعات علوم انسانی و اجتماعی: بررسی مقالات چاپ شده در رشتههای زبان و زبانشناسی، مدیریت و جامعهشناسی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 1-15]
اسماعیلی، جواد بررسی تأثیر بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود تمرینهای تأملی معلمان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 79-94]
الهیبان، ولید خالد جلیل استراتژیهای متناسب با سن برای تقویت تمایل به برقراری ارتباط: یک مطالعه تطبیقی از معلمان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 54-78]
ام دی یونس، ملور نگرش ها نسبت به یادگیری آنلاین: دیدگاههای اساتید ایرانی زبان انگلیسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سطوح آموزشی مختلف [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 53-68]
امیریان، سید محمدرضا تاثیر کلاس معکوس بر اضطراب زبانِ خارجی و شایستگی دستوری زبانآموزان ایرانی انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: مقایسهای میان سطوح توانایی زبانی مقدماتی و پیشرفته [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 67-90]
ب
باهره، کیارش تاثیر کلاس معکوس بر اضطراب زبانِ خارجی و شایستگی دستوری زبانآموزان ایرانی انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: مقایسهای میان سطوح توانایی زبانی مقدماتی و پیشرفته [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 67-90]
بهدانی، علی ترسیم سیر تحول زبانشناسی کاربردی در ایران: یافتههایی از یک تحلیل علمسنجی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 19-36]
بیکیان، علی ارزیابی بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی در نگارش آیلتس: تحلیل مقایسهای گروک وممتحنان انسانی واجد شرایط [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 117-135]
پ
پورنیا، سمیه راهبردهای مؤثر نوشتاری در میان زبانآموزان ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی : مطالعهای مبتنی بر فتوویس [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 16-34]
ج
جباری، علی اکبر نقش آموزش زبان انگلیسی (L2) در یادگیری زبان سوم (عربی): یک بررسی تطبیقی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 69-92]
جعفری گهر، منوچهر مقایسه ایمنی معلمان زبان مدارس خصوصی و دولتی ایران [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 40-53]
جلیلی فر، علیرضا بررسی بلاغی بخشهای مقدماتی و نتیجه گیری در انتشارات علمی میان رشتهای [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 127-141]
چ
چالاک، عزیزه راهبردهای مؤثر نوشتاری در میان زبانآموزان ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی : مطالعهای مبتنی بر فتوویس [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 16-34]
ح
حیدرنژاد، طاهره انسانی سازی آموزش انگلیسی برای اهداف آکادمیک در ایران: بررسی موانع اجرایی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 35-51]
حیدری تبریزی، حسین راهبردهای مؤثر نوشتاری در میان زبانآموزان ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی : مطالعهای مبتنی بر فتوویس [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 16-34]
خ
خردمند، دانیال تاثیر تماشای فیلمهای انگلیسی زبان بر آگاهی فرهنگی و مهارت مکالمه [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 110-129]
خلجی، بهنوش بررسی کیفیت رویکردی به تحلیل گفتمان انتقادی: مطالعهای درباره تبعیض جنسیتی در یک گفتمان ایرانی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 112-126]
خیری، سعید بررسی کیفیت رویکردی به تحلیل گفتمان انتقادی: مطالعهای درباره تبعیض جنسیتی در یک گفتمان ایرانی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 112-126]
د
داوری بینا، مهران بررسی نقش چتجیپیتی در ارتقای مهارت درک مطلب زبانآموزان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در سطح پیشمتوسطه: تحلیلی بر اساس جنسیت و سن [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 91-109]
ر
رحمانی سنگانی، حمید تاثیر تماشای فیلمهای انگلیسی زبان بر آگاهی فرهنگی و مهارت مکالمه [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 110-129]
رحیم عبدالحسین، فاطمه پیمایش موفقیت در آزمون: کاوشی در مورد استفاده از استراتژی موثر آزمونی و سازوکارهای مقابله ای برای اضطراب امتحان در میان زبان آموزان سطح متوسط عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 50-67]
رزمجو، سید آیت الله ارتباط رهبری کاریزماتیک در موُسسات زبان انگلیسی ایران: تمرکز بر دیدگاه های معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 95-116]
رضایی، محمد رضا نقش آموزش زبان انگلیسی (L2) در یادگیری زبان سوم (عربی): یک بررسی تطبیقی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 69-92]
ز
زارعی موینی، عباسعلی انواع راهبردهای خودتنظیمی بعنوان عوامل پیش بینی کننده توانش ارتباطی بین فرهنگی زبان آموزان ایرانی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
زاهدی مقدم، سجاد انسانی سازی آموزش انگلیسی برای اهداف آکادمیک در ایران: بررسی موانع اجرایی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 35-51]
زوواری، فاطمه انواع راهبردهای خودتنظیمی بعنوان عوامل پیش بینی کننده توانش ارتباطی بین فرهنگی زبان آموزان ایرانی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
س
سنگری، محمود ترسیم سیر تحول زبانشناسی کاربردی در ایران: یافتههایی از یک تحلیل علمسنجی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 19-36]
سیاهپوش، حسین بررسی نقش چتجیپیتی در ارتقای مهارت درک مطلب زبانآموزان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در سطح پیشمتوسطه: تحلیلی بر اساس جنسیت و سن [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 91-109]
ش
شادلو، فرزانه بررسی بلاغی بخشهای مقدماتی و نتیجه گیری در انتشارات علمی میان رشتهای [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 127-141]
شفیعی، آرزو نگرش ها نسبت به یادگیری آنلاین: دیدگاههای اساتید ایرانی زبان انگلیسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سطوح آموزشی مختلف [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 53-68]
ص
صادقی، الهه تأثیر استفاده از زبان اول بر یادگیری واژگان، مشارکت در کلاس، لذت و اضطراب در بین زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی ایرانی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 27-49]
صالحی، هادی نگرش ها نسبت به یادگیری آنلاین: دیدگاههای اساتید ایرانی زبان انگلیسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سطوح آموزشی مختلف [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 53-68]
صبوریانزاده، ناصر سیر تحول تدریس فکورانه: مضامین کلیدی، روندها و مشارکتهای علمی (1999-2024) [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 106-129]
ض
ضرابی، حامد تاثیر کلاس معکوس بر اضطراب زبانِ خارجی و شایستگی دستوری زبانآموزان ایرانی انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: مقایسهای میان سطوح توانایی زبانی مقدماتی و پیشرفته [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 67-90]
ط
طباطبایی، امید نگرش ها نسبت به یادگیری آنلاین: دیدگاههای اساتید ایرانی زبان انگلیسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در سطوح آموزشی مختلف [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 53-68]
ظ
ظهرابی، محمد کاربرد بازخورد اصلاحی نوشتاری در آموزش عالی: مورد دانشجویان انگلیسی برای اهداف ویژه عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 94-111]
ع
عباس بستان السکینی، فاطمه پیمایش موفقیت در آزمون: کاوشی در مورد استفاده از استراتژی موثر آزمونی و سازوکارهای مقابله ای برای اضطراب امتحان در میان زبان آموزان سطح متوسط عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 50-67]
عباس وشیح السعدی، اسراء کاربرد بازخورد اصلاحی نوشتاری در آموزش عالی: مورد دانشجویان انگلیسی برای اهداف ویژه عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 94-111]
عبدی، رضا تقلا برای کیفیت: بررسیِ استفاده از حدودنما ها در مقالات پژوهشیِ رشتههای سخت و نرم [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 52-66]
عرب مفرد، علی تقویت درک مطلب زبان دوم از طریق یادگیری زبان در بستر تلفن همراه: داستانهای کوتاه در برنامه یادگیری زبانِ سایرا [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 1-26]
عسکرپور، انیس ارتباط رهبری کاریزماتیک در موُسسات زبان انگلیسی ایران: تمرکز بر دیدگاه های معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 95-116]
علائی، بیتا تقلا برای کیفیت: بررسیِ استفاده از حدودنما ها در مقالات پژوهشیِ رشتههای سخت و نرم [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 52-66]
ف
فاتحی راد، ندا دیدگاههای چندفرهنگی در آموزش زبان انگلیسی عمومی: بازتاب آن در ادراکات مدرسان زبان و ادبیات موجود [دوره 14، شماره 3، 1404]
فرخی پور، سجاد بررسی تطبیقی تأثیر روانشناسی ساختگرا و مثبت بر یادگیری: تدوین فهرست مداخلاتی مثبت برای بهبود مهارت گفتار، اضطراب یادگیری و لذت فراگیری زبان دوم [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 1-18]
فضیلت فر، علی نقش آموزش زبان انگلیسی (L2) در یادگیری زبان سوم (عربی): یک بررسی تطبیقی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 69-92]
ق
قاسم زاده، رضوان مقایسه ایمنی معلمان زبان مدارس خصوصی و دولتی ایران [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 40-53]
قانع، محسن نقش آموزش زبان انگلیسی (L2) در یادگیری زبان سوم (عربی): یک بررسی تطبیقی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 69-92]
قبانچی، ضرغام پیمایش موفقیت در آزمون: کاوشی در مورد استفاده از استراتژی موثر آزمونی و سازوکارهای مقابله ای برای اضطراب امتحان در میان زبان آموزان سطح متوسط عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 50-67]
قریبیان، مارال تأثیر استفاده از زبان اول بر یادگیری واژگان، مشارکت در کلاس، لذت و اضطراب در بین زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی ایرانی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 27-49]
قنسولی، بهزاد بررسی بلاغی بخشهای مقدماتی و نتیجه گیری در انتشارات علمی میان رشتهای [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 127-141]
ک
کریمی، فاطمه پیمایش موفقیت در آزمون: کاوشی در مورد استفاده از استراتژی موثر آزمونی و سازوکارهای مقابله ای برای اضطراب امتحان در میان زبان آموزان سطح متوسط عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 50-67]
ل
لطفی گسکریی، بهروز انسانی سازی آموزش انگلیسی برای اهداف آکادمیک در ایران: بررسی موانع اجرایی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 35-51]
م
محمدی، سعیده بررسی کیفیت رویکردی به تحلیل گفتمان انتقادی: مطالعهای درباره تبعیض جنسیتی در یک گفتمان ایرانی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 112-126]
محمدی، ولی تقلا برای کیفیت: بررسیِ استفاده از حدودنما ها در مقالات پژوهشیِ رشتههای سخت و نرم [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 52-66]
مطیعی، محمد دیدگاههای چندفرهنگی در آموزش زبان انگلیسی عمومی: بازتاب آن در ادراکات مدرسان زبان و ادبیات موجود [دوره 14، شماره 3، 1404]
معینی، سیده نگین دیدگاههای چندفرهنگی در آموزش زبان انگلیسی عمومی: بازتاب آن در ادراکات مدرسان زبان و ادبیات موجود [دوره 14، شماره 3، 1404]
ملکی، معصومه بررسی نقش چتجیپیتی در ارتقای مهارت درک مطلب زبانآموزان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در سطح پیشمتوسطه: تحلیلی بر اساس جنسیت و سن [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 91-109]
مهدوی زفرقندی، امیر بررسی تأثیر بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود تمرینهای تأملی معلمان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 79-94]
مودت کاخکی، علی انسانی سازی آموزش انگلیسی برای اهداف آکادمیک در ایران: بررسی موانع اجرایی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 35-51]
مولوینافچی، اصغر استراتژیهای متناسب با سن برای تقویت تمایل به برقراری ارتباط: یک مطالعه تطبیقی از معلمان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 54-78]
میرسنجری، زهرا السادات تقویت مهارت نوشتاری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: تأثیر داربست گفتگومحور در محیطهای یادگیری دیجیتال [دوره 14، شماره 2، 1404، صفحه 19-39]
میهمی، حسین بررسی انواع پیشینه پژوهش در مطالعات علوم انسانی و اجتماعی: بررسی مقالات چاپ شده در رشتههای زبان و زبانشناسی، مدیریت و جامعهشناسی [دوره 14، شماره 4، 1404، صفحه 1-15]
ن
نصرآبادی، پیمان ارزیابی پیکرهمحور معیارهای پیچیدگی گرامری به عنوان شاخصهای درک مطلب متون پیشرفته زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 68-93]
نوده، صغرا تقویت درک مطلب زبان دوم از طریق یادگیری زبان در بستر تلفن همراه: داستانهای کوتاه در برنامه یادگیری زبانِ سایرا [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 1-26]
نورداد، نوا کاربرد بازخورد اصلاحی نوشتاری در آموزش عالی: مورد دانشجویان انگلیسی برای اهداف ویژه عراقی [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 94-111]
نویدی نیا، حسین ترسیم سیر تحول زبانشناسی کاربردی در ایران: یافتههایی از یک تحلیل علمسنجی [دوره 14، شماره 3، 1404، صفحه 19-36]
