الکورانی، علاء رابطه بین هوشهای چندگانه، جنسیت، مهارت های گفتاری و خوانداری؛ مطالعه موردی فراگیران عراقی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 75-95]
پ
پورجمال، حکیمه بررسی گفتمان ضدتربیتی و واپسگرای حل مسئله در «دختر کفشدوزکی»: رویکردی انتقادی مبتنی بر آموزش زبان تکلیفبنیاد و سواد رسانهای در آموزش زبان دوم [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 19-35]
ت
تحریری، عبدالرضا تخصص معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی کردی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان آنها: نقش واسطهای مدرک تحصیلی، جنسیت، نوع مدرسه و تجربه [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 96-115]
ح
حیدری، فرخ لقاء (فروغ) تأثیر بازی سازی کامپیوتری بر توسعه واژگان، یادگیری خود تنظیمی و مشارکت زبان آموزان ایرانی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 1-18]
خ
خلیلی ثابت، مسعود تخصص معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی کردی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان آنها: نقش واسطهای مدرک تحصیلی، جنسیت، نوع مدرسه و تجربه [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 96-115]
د
دباغی، عزیزالله رابطه بین هوشهای چندگانه، جنسیت، مهارت های گفتاری و خوانداری؛ مطالعه موردی فراگیران عراقی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 75-95]
س
سنگتراش، ابوالفضل تأثیر بازی سازی کامپیوتری بر توسعه واژگان، یادگیری خود تنظیمی و مشارکت زبان آموزان ایرانی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 1-18]
ش
شیخی بهدانی، ریحانه پیچیدگی تکلیف و ویژگیهای گفتمانی در نگارش دانشگاهی: نقش مهارت زبانی، راهبردهای خودتنظیمی در نگارش، و خودکارآمدی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 36-58]
ع
علی نسب، مهسا تأثیرات نرم افزار تعاملی چندرسانهای مبتنی بر تلفن همراه بر یادگیری واژگان و دستور زبان زبانآموزان عراقی زبان انگلیسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 116-136]
غ
غلامی، جواد تأثیرات نرم افزار تعاملی چندرسانهای مبتنی بر تلفن همراه بر یادگیری واژگان و دستور زبان زبانآموزان عراقی زبان انگلیسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 116-136]
م
مزعل، رغد عبدالساده تأثیرات نرم افزار تعاملی چندرسانهای مبتنی بر تلفن همراه بر یادگیری واژگان و دستور زبان زبانآموزان عراقی زبان انگلیسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 116-136]
مهدی زاده، مصطفی شنوندگان خاموش: بررسی آگاهی و استفادهٔ زبانآموزان ایرانیِ انگلیسی بهعنوانزبانخارجی از بکچَنِلها در مکالمهٔ انگلیسی [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 59-74]
مولود، بەهرۆز تخصص معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی کردی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان آنها: نقش واسطهای مدرک تحصیلی، جنسیت، نوع مدرسه و تجربه [دوره 15، شماره 1، 1404، صفحه 96-115]
