آقاجان زاده، محمد ارتباط بین همآیی واژگان جامعه زبانی و مهارت نوشتاری در زبان دوم [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 83-101]
آقاجانزاده کیاسی، قاسم مطالعه درک معلمان زبان انگلیسی در مقطع دبیرستان ازتوانایی تدریس [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 1-25]
ا
اتحادی، معصومه تاثیر تمرین های تصمیم گیری و تمرین های تولیدی بر دانش همآیی واژگان زبان آموزان سطح متوسطه ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
افضلی، کتایون تجزیه و تحلیل انتقادی نیازهای دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: دیدگاه مربیان و دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 60-82]
افقری، اکبر یادگیری و توسعه مفاهیم افعال مودال از طریق استعاره [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 161-183]
امینی، علیرضا تاثیر آگاهیبخشی دربارة استعارههای مفهومی بر یادگیری فعلهای چند قسمتی انگلیسی توسط زبانآموزان ایرانی سطح متوسط [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 156-170]
ب
بابایی، عصمت بررسی استانداردها و تدوین یک مقیاس برای ارزیابی توانایی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در بخش خصوصی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 30-59]
بیرجندی، پرویز مطالعه درک معلمان زبان انگلیسی در مقطع دبیرستان ازتوانایی تدریس [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 1-25]
ت
تحریری، عبدالرضا تاثیر آگاهی انتقادی زبان بر توانایی نوشتاری فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 7-29]
تحریریان، محمد حسن تجزیه و تحلیل انتقادی نیازهای دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: دیدگاه مربیان و دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 60-82]
ج
جعفری گوهر، منوچهر تربیت مدرس زبان انگلیسی در ایران: آیا آموزش ها کافی است؟ [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 133-155]
ح
حساس خواه، ژاله ارزیابی برنامه درسی رشته دبیری زبان انگلیسی: مطالعه موردی [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 114-132]
خ
خانجانی، امین تربیت مدرس زبان انگلیسی در ایران: آیا آموزش ها کافی است؟ [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 133-155]
خوش سیما، هوشنگ مطالعه بین زبانی و بین فرهنگی نشانگرهای زبانی کیفی معرفت شناسی در مقالات رشته زبان شناسی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 102-122]
ر
رحیمی دومکانی، مسعود نقش تک زبانگی و دوزبانگی در قابلیت کاربردشناسی زبان در مورد کنش گفتاری عذرخواهی در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم و سوم [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 91-113]
رشتچی، مژگان ارزیابی توانایی تفکر انتقادی از طریق مهارت نوشتاری: طراحی و اجرای یک مقیاس ارزیابی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 123-142]
روزافزای، زهراسادات یادگیری و توسعه مفاهیم افعال مودال از طریق استعاره [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 161-183]
ز
زارع بهتاش، اسماعیل تاثیر تمرین های تصمیم گیری و تمرین های تولیدی بر دانش همآیی واژگان زبان آموزان سطح متوسطه ایرانی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 143-160]
زکاییه، سیاوش تاثیر آگاهی انتقادی زبان بر توانایی نوشتاری فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 7-29]
ش
شاه نظری، محمدتقی ارزیابی دوره ی تربیت مدرس زبان انگلیسی در موسسات خصوصی زبان ایران [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 70-90]
شیخی بهدانی، ریحانه ارزیابی توانایی تفکر انتقادی از طریق مهارت نوشتاری: طراحی و اجرای یک مقیاس ارزیابی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 123-142]
ص
صفایی قلاتی، مهدی تاثیر آگاهیبخشی دربارة استعارههای مفهومی بر یادگیری فعلهای چند قسمتی انگلیسی توسط زبانآموزان ایرانی سطح متوسط [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 156-170]
ط
طلعتی باغ سیاهی، امرالله مطالعه بین زبانی و بین فرهنگی نشانگرهای زبانی کیفی معرفت شناسی در مقالات رشته زبان شناسی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 102-122]
ع
عالمی، حمید تأثیرمتون نمونه ای بر عناصرفراکلامی در مقالات علوم پزشکی [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 26-51]
عطایی، محمدرضا بررسی استانداردها و تدوین یک مقیاس برای ارزیابی توانایی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در بخش خصوصی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 30-59]
علی بابایی، احمد تجزیه و تحلیل انتقادی نیازهای دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: دیدگاه مربیان و دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 60-82]
غ
غفارثمر، رضا پردازش همایندها در دوزبان: مقایسه روانشناختی تکزبانهها و دوزبانهها [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 52-69]
ق
قربانیان، حسین تاثیر آگاهیبخشی دربارة استعارههای مفهومی بر یادگیری فعلهای چند قسمتی انگلیسی توسط زبانآموزان ایرانی سطح متوسط [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 156-170]
ک
کتابی، سعید ارزیابی دوره ی تربیت مدرس زبان انگلیسی در موسسات خصوصی زبان ایران [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 70-90]
کیانی، غلامرضا پردازش همایندها در دوزبان: مقایسه روانشناختی تکزبانهها و دوزبانهها [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 52-69]
گ
گنجی، منصور ارزیابی دوره ی تربیت مدرس زبان انگلیسی در موسسات خصوصی زبان ایران [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 70-90]
م
مزین، محمد رضا تأثیرمتون نمونه ای بر عناصرفراکلامی در مقالات علوم پزشکی [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 26-51]
معافیان، فاطمه مطالعه بین زبانی و بین فرهنگی نشانگرهای زبانی کیفی معرفت شناسی در مقالات رشته زبان شناسی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 102-122]
معصوم پناه، زهرا تجزیه و تحلیل انتقادی نیازهای دروس کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: دیدگاه مربیان و دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 60-82]
مفتون، پرویز مطالعه درک معلمان زبان انگلیسی در مقطع دبیرستان ازتوانایی تدریس [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 1-25]
موسوی، ملیحه السادات بررسی استانداردها و تدوین یک مقیاس برای ارزیابی توانایی حرفه ای معلمان زبان انگلیسی در بخش خصوصی [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 30-59]
و
وحدانی، فریدون تربیت مدرس زبان انگلیسی در ایران: آیا آموزش ها کافی است؟ [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 133-155]
ویلوریا پریتو، خاویر ارتباط بین همآیی واژگان جامعه زبانی و مهارت نوشتاری در زبان دوم [دوره 5، شماره 2، 1396، صفحه 83-101]
ه
هاشمیان، محمود نقش تک زبانگی و دوزبانگی در قابلیت کاربردشناسی زبان در مورد کنش گفتاری عذرخواهی در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم و سوم [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 91-113]
هراتی مختاری، پرستو پردازش همایندها در دوزبان: مقایسه روانشناختی تکزبانهها و دوزبانهها [دوره 5، شماره 1، 1395، صفحه 52-69]
